Скрыть
Раскрыть
HSE Video
Загрузка проигрывателя...
11 фев 2014


«Современная  гуманитарная экономика и гуманитарный бизнес, обеспечивающий качество реализации программ дошкольного образования в соответствии с запросами самих семей, должны диктовать экономическую конфигурацию этих ресурсов»

Ирина Абанкина


Традиционный семинар Института образования ВШЭ «Актуальные исследования и разработки в области образования», 11 февраля 2014 г. был посвящен проблемам частного сектора дошкольного образования. К детям в нем относятся гуманнее, чем в государственных детских садах, но частные заведения не общедоступны, и далеко не во всех регионах государство их поддерживает.

































Язык: Русский
Подразделения: Институт образования
Ключевые слова: дошкольное образование

Доклад «Расширение участие негосударственного сектора в реализации программ  дошкольного образования: перспективы и барьеры»

Вступительное слово Виктора Болотова.
Вступительное слово Исака Фрумина.
Ирина Абанкина: «Во главе угла стоит доступность дошкольного образования».
Примеры негосударственных дошкольных учреждений в разных странах мира.
Сеть учреждений, представляющих услуги дошкольного образования.
Прогноз численности детей и дефицита мест в дошкольных детских учреждениях.
Механизмы финансовой поддержки негосударственных организаций.
Пути решения проблемы, связанной с недостаточностью нормативной правовой базы для предоставления субсидий на выполнение государственного задания.
Риски и ограничения для развития форм прямого бюджетного финансирования.
Косвенное бюджетное финансирование: льготы и субсидии.
Необходимость обеспечения равного доступа к дошкольному образованию.
Ирина Петрунина: «Региональные и федеральные меры для развития дошкольного образования».
«Дорожные карты развития дошкольного образования в регионах не будут реализованы так, как они написаны».
Законодательная база по оказанию образовательных услуг и услуг присмотра и ухода. Санитарные правила и нормы регулирующие занятие индивидуальным предпринимательством в жилых помещениях.
Значение поддержки региональных органов исполнительной власти.
Ирина Абанкина: «Зарубежный опыт присмотра и ухода показывает, что оптимизация работы дошкольных учреждений происходит за счет анализа поведения детей».
Ответ на вопрос о том, зачем нужен негосударственный сектор.
Ответ на вопрос о различии контингентов в частных и государственных дошкольных учреждениях.
Ответ на вопрос о том, предлагает ли негосударственный сектор особый социальный состав контингента.
Ольга Целовальникова: «Я считаю, что один из наиболее перспективных вариантов — это развитие негосударственного сектора».
Татьяна Абанкина: «Ключевая задача состоит в гуманизации дошкольного образования».
Анна Вавилова: «Закон об образовании практически уравнял доступ к бюджетным ресурсам для частных образовательных организаций».
Александр Сидоркин: «Опасность приватизации образования не должна быть не замечена сегодня».
Исак Фрумин: «Сегодняшний доклад очень важен для развития образовательной политики».
Виктор Болотов: «Лозунг "Каждому ребенку — место в детском садике" стали понимать слишком буквально».
Ирина Абанкина: «Я за равенство возможностей в противовес равенству условий».
Ирина Петрунина: «Нам нужно двигаться в направлении обеспечения разнообразия выбора».
Заключительное слово Ольги Целовальниковой.
На эту тему [Образование]
Другие видео
© НИУ ВШЭ, 1993–2024