Скрыть
Раскрыть
HSE Video
Загрузка проигрывателя...
5 фев 2013



«Умение увидеть себя в комическом свете — это совершенно уникальное умение Пушкина, и оно, мне кажется, является стороной этого его феномена, который я склонен назвать пушкинским негативизмом»

Борис Гаспаров


 5 февраля 2013 на факультете филологии прошел мастер-класс «Феноменология Пушкина», посвященный проблемам герменевтики и интерпретации классических текстов.
Мастер-класс по повышению квалификации научно-педагогических работников НИУ ВШЭ проводит приглашенный профессор Борис Михайлович Гаспаров (Columbia University, New York), выдающийся интерпретатор русской литературы, автор книг «Поэтический язык Пушкина как факт истории русского литературного языка»; «Литературные лейтмотивы. Очерки по русской литературе XX в»; «Язык, память, образ. Лингвистика языкового существования»; «Пять опер и симфония. Слово и музыка в русской культуре» и др.

Язык: Русский

Открытый мастер-класс «Феноменология Пушкина» профессора Бориса Михайловича Гаспарова

Императивный характер Пушкина в русской культуре.
«Разговор идет через голову Пушкина».
Пример: идея закатившегося солнца русской поэзии.
Пушкин и поэты серебряного века.
Редукция как метод постижения Пушкина.
В качестве примера 1: стихотворение Пушкина «Не пой, красавица, при мне ты песен Грузии печальной...»
«Легкость, гладкость и плавность поэтической просодии».
В поисках смысла теряется элегантность и легкость.
В качестве примера 2: стихотворение Пушкина «Памятник».
Три стадии мотива оживающей статуи у Пушкина.
Иронический негативизм Пушкина.
Ответ на вопрос о том, насколько знание мешает непосредственному восприятию текстов Пушкина.
Ответ на вопрос о том, был ли Ходасевич в числе нападающих на Пушкина.
Ответ на вопрос о том, что считать нападением на Пушкина.
Ответ на вопрос о восприятии через музыку произведений Пушкина.
Ответ на вопрос о переложении стихов Пушкина на музыку.
Ответ на вопрос о том, какую роль в понимании пушкинских текстов играют новые исторические реалии.
Ответ на вопрос о том, какое будет отношение к творчеству Пушкина в дальнейшем.
Ответ на вопрос о проявлениях пушкинского негативизма.
Ремарка о поэзии и прозе Пушкина.
Ответ на вопрос о том, как воспринимают творчество Пушкина иностранные студенты.
Ответ на вопрос о том, как лучше воспринимать тексты Пушкина.
Ответ на вопрос о том, насколько чтение вслух влияет на впечатление от стихов Пушкина.
На эту тему [Образование]
Другие видео