• A
  • A
  • A
  • АБВ
  • АБВ
  • АБВ
  • А
  • А
  • А
  • А
  • А
Обычная версия сайта

Университетско-школьный кластер

О кластере

Университетский кластер создается для всестороннего использования потенциала НИУ ВШЭ в целях обеспечения инновационного развития системы общего образования города Москвы.
Целью формирования УК НИУ ВШЭ является предоставление возможностей качественного обучения в различных предметных, научных и технологических областях в различных районах города, а также  непрерывное профессиональное развитие управленческих и педагогических кадров государственных общеобразовательных учреждений города Москвы.


ГБОУ "Школа № 1354 "Вектор" семинар "План-дело-анализ"

23 ноября  в рамках Университетско-школьного Кластера на базе ГБОУ "Школа № 1354 "Вектор" прошел семинар "План-дело-анализ".

Семинар-практикум «Билингвальное образовательное пространство для освоения социокультурного опыта дошкольника»

15 ноября 2017 года ГБОУ "Школа № 1021" прошел семинар-практикум «Билингвальное образовательное пространство для освоения социокультурного опыта дошкольника» Организаторами мероприятия выступили Университетско-школьный кластер Национального исследовательского университета «Высшая школа экономики» (УШК НИУВШЭ) и ГБОУ Школа № 1021В работе семинара-практикума приняли участие педагоги ГБОУ Школы № 1021, работающие с дошкольниками, представители родительской общественности, участники проекта университетский Кластер НИУ ВШЭ, воспитатели, старшие воспитатели, учителя школ города Москвы.

Дискуссионный клуб "Инструкционизм и критическое мышление"

9 ноября в ГБОУ "Школа № 2033" прошел дискуссионный клуб "Инструкционизм и критическое мышление".

Городской семинар "Геометрический смысл алгебраических неравенств с параметром". Модуль 1.

Почему мы выбрали эту тему?  В связи с большой загруженностью каждый учитель от посещения семинара хочет получить конкретную помощь в работе и те знания, которые при самостоятельном изучении займут достаточно много времени. Обобщив весь опыт работы по данной теме, мы решили предложить учителям накопленный материал. Данная тема достаточно сложна для изучения учащимися, но задания по ней встречаются на олимпиадах и на ЕГЭ.

Очные занятия на курсах повышения квалификации для учителей математики

20, 21 и 22 октября на базе ГБОУ «Школа № 315» прошли очные занятия на курсах повышения квалификации Университетско-школьного Кластера НИУ ВШЭ «Преподавание математики в школе. Математика – это универсальный язык познания».

Онлайн-обучение может стать драйвером развития офлайн-образования

10 октября в Москве открылась международная конференция eLearning Stakeholders and Researchers Summit 2017, организованная НИУ ВШЭ и глобальной платформой онлайн-обучения Coursera.

Вопросы финансирования российских детских садов

Эксперты Института образования НИУ ВШЭ Ирина Абанкина и Екатерина Рылько в рамках Мониторинга экономики образования представили результаты анализа серии глубинных интервью с руководителями дошкольных образовательных организаций и представителями органов управления образованием.

Выпускники ВШЭ стали победителями всероссийского конкурса НИР

Работа выпускников бакалаврской программы «Социология» НИУ ВШЭ заняла первое место на всероссийском конкурсе научно-исследовательских работ студентов и аспирантов в секции «Социальные науки». Исследование еще одной выпускницы ВШЭ из Санкт-Петербургского кампуса Вышки получило приз зрительских симпатий.

Как мотивировать к учебе и повысить успешность «слабых» учащихся

Коллективом авторов, среди которых – сотрудники Центра социально-экономического развития школы Института образования НИУ ВШЭ, подготовлено и выпущено в свет учебно-методическое пособие «Я – эффективный учитель: как мотивировать к учебе и повысить успешность «слабых» учащихся». Книга содержит разнообразный педагогический инструментарий, позволяющий учителю эффективно преподавать и профессионально развиваться.

Успехи первоклассников в чтении зависят от общения с родителями

Ребенок быстрее учится читать, если семья еще до школы развивает его речевые навыки и языковое чутье, показало исследование сотрудников Центра мониторинга качества образования Института образования НИУ ВШЭ.