ВШБИ научит зарабатывать на играх

11 февраля в Высшей школе бизнес-информатики пройдет лекционный день — с 12:00 до 21:00 эксперты игровой индустрии будут рассказывать о создании игр на разных платформах, а гости смогут протестировать разработки, задать вопросы о геймдизайне и даже найти работу в сфере игр.

В 2016 году объем рынка игровой индустрии составил 91 млрд долларов, из которых 1,4 млрд приходится на Россию. Это стремительно растущая отрасль, которой требуется все больше специалистов. В 2014 году в Высшей школе бизнес-информатики открылась программа «Менеджмент игровых интернет-проектов», где учат руководить игровыми проектами, разрабатывать геймдизайн и запускать свои инди-игры. Теперь студенты программы охотно делятся опытом — поэтому ВШБИ решила открыть свои двери всем, кто заинтересован в технологическом прогрессе игр, хочет научиться основам их создания, протестировать новинки от разработчиков, пройти консультации по аналитике и монетизации игр.

Мероприятие под названием «Лекционный день» будет интересно начинающим разработчикам, желающим понять, как создать собственный успешный игровой проект. Но, безусловно, геймдизайнеры и продюсеры, нацеленные на систематизацию собственных знаний и изучение новых подходов, также получат массу полезных знаний.

Одним из спикеров «Лекционного дня» станет Дмитрий Табаков, креативный продюсер Mail.Ru Group и преподаватель дисциплин «Проектная документация в геймдизайне» и «Технические основы разработки» в ВШБИ. Дмитрий рассказал, как, играя, можно изучать военную историю и тестировать в виртуале экономические модели, какие профессии ждут нынешних студентов на  рынке игр и как попасть в эту индустрию.

Дмитрий Табаков

— Чем помимо развлечений могут быть полезны игры?

— Игры, особенно многопользовательские, позволяют изучать множество психологических, социальных и экономических моделей поведения и систем. Один из самых известных примеров — изучение эпидемии в World of Warcraft. Потенциальных направлений много: аукцион игровых предметов позволяет лучше понимать механизмы ценообразования, гильдии и их войны — формирование общества и политику, действия игрока в бою — механизмы человеческого принятия решений. Конечно, «нереальность» игрового мира влияет на результаты, но этот фактор можно учесть. С другой стороны, в игровом мире можно быстро и легко использовать различные модели — экономики, управления, пространства выборов — даже такие, применение которых в реальности заняло бы десятки лет или которое вовсе невозможно. Крайне важно понимать, какие гипотезы можно тестировать в игровом мире, а какие нельзя.

Игры, в зависимости от жанра, могут развивать различные навыки и способности. Динамичные игры, особенно шутеры, развивают скорость реакции и принятия решений, многие головоломки улучшают абстрактное мышление, стратегии развивают способность к планированию и прогнозированию событий. Почти в любом жанре можно найти полезные свойства.

 — Что происходит в гейм-индустрии в мире, какой регион лидирует?

— Самым крупным рынком был и будет азиатский. С заметным отставанием на втором месте расположился игровой рынок Северной Америки. Третий — европейский. По данным компании Newzoo, Россия находится на 11 месте по объему рынка игр.

Игра Monster Strike в прошлом году заработала 1,3 млрд, Clash of Clans — 1,2 млрд долларов и Clash Royale — 1,1 млрд. Все помнят бум с Pokemon Go — на нем разработчики подняли 0,79 млрд. На PC активно продвигается тема электронного спорта и free-to-play игр — на них за 2016 год США заработали 34 млрд долларов. Растет популярность FTP-игр — самые знаковые из них League of Legends, Dungeon Fighter Challenge и Crossfire. Экспертом в области мониторинга рынка является компания Superdata, которая, кстати сказать, недавно гостила в ВШБИ и просвещала нас по вопросам аналитики.

— Как попасть на работу в крупную компанию? Как, например, это было у вас?

— Ответ на этот вопрос зависит от выбранной специальности. Для технических специальностей путь практически всегда начинается с образования и приобретения практических навыков — программирования, 3D-моделирования, системного администрирования. Многие крупные компании при этом имеют курсы для молодых специалистов, так называемые junior-должности, и прочие механизмы, позволяющие техническому специалисту легко трудоустроиться, получить опыт разработки игр и закрепиться в компании после испытательного срока.

Сложнее обстоит ситуация с  управленческими и геймдизайнерскими должностями. Долгое время, а профильное образование по этим направлениям отсутствовало, из-за специфики разработки игр крупные компании были не готовы брать сотрудников «с улицы». Программиста или художника можно проверить через тестовое задание, а как оценить потенциал продюсера или геймдизайнера? Часто геймдизайнеры начинали с разработки собственных игровых проектов (либо в составе небольших команд энтузиастов) или работы на других должностях и устраивались в крупные компании уже с собственноручно наработанным портфолио.

Мой путь к трудоустройству шел через разработку игр в составе небольшой команды, еще я работал программистом в промышленности. Поэтому на собеседовании как геймдизайнер я оправдал себя готовым и приносящим деньги проектом, а также практическим пониманием разработки — эти два фактора оказались достаточными для работы в Mail.ru.

—  Кем работать после учебы в ВШБИ?

— Есть сразу несколько направлений карьеры. Тем, кому хочется придумывать игры и воплощать свои идеи, подойдет направление творческое — например, должность гейм-дизайнера, а тем, кто хочет управленческой карьеры — административная деятельность в качестве менеджера проектов. Также можно начать с базовых должностей: тестировщик, комьюнити-менеджер, специалист службы технической поддержки.

Мы даем возможность получить работу или стажировку в игровых компаниях Rocket Jump, TrilobiteSoft, Riot Games, 101XP и других уже во время обучения.

— Какие сейчас самые растущие сферы индустрии? Какие профессии появятся в гейм-индустрии в ближайшие 5 лет?

— Сейчас на основных платформах — РС, консолях, браузерах и мобильных устройствах —  ситуация достаточно устоялась и основные профессии определились. Однако и в них могут появиться дополнительные специализации. Когда-то, например, «геймдизайнер» предполагался как универсальная профессия, затем появились технические геймдизайнеры (работающие с математикой и расчетами, например, экономики и боевой системы), системные геймдизайнеры и другие — и этот процесс продолжается. Программисты инструментария, геймдизайнеры социального геймплея, продюсеры франшизы, ответственность которых — это целая линейка продуктов на разных платформах, и прочие специализированные должности возникают по мере роста требований к качеству каждого отдельного элемента.

Есть направление, где могут понадобиться принципиально новые профессии: виртуальная (VR) и дополненная (AR) реальности. Здесь нужны новые типы навыков, и геймдизайнеры VR-игр и дизайнеры интерфейсов VR напрашиваются в новые и популярные профессии.

— О студентах: как преподаватель, можете рассказать, чем интересуются современные студенты-технари? Какие проекты они разрабатывают в ВШБИ?

— В первую очередь — мобильной разработкой, игровыми движками, 3D-графикой и средствами повышения эффективности разработки, такими как системы отладки рецензирования кода. При наличии навыков программирования или разработки графики возникает интерес научиться эффективно применять их в разработке игр, здесь индустрия предлагает целый набор решений. Можно заметить, что в последние годы даже небольшие команды разработчиков получили возможность выпускать качественные и успешные игры.

У нас на программе «Менеджмент игровых интернет проектов» ребята сами делают мобильные и компьютерные игры и пробуют себя в VR. Например, они сделали игру по франшизе сериала «Универ», ролевую игру про сражения магов, «симулятор лифта» и многие другие аркады и головоломки. 11 февраля игры и разработки наших студентов как раз можно протестировать на конференции «Лекционный день»