«Сопоставить цели и результаты преподавательского труда»

В Высшей школе экономики проходят выборы лучших преподавателей университета 2012 года. Одними из первых голосуют — в соответствии с графиком — студенты отделения востоковедения ВШЭ (на данный момент в выборах приняли участие около 70 из них). Публикуем комментарии студентов, а также одного из лучших преподавателей этого отделения по результатам голосования прошлого года Максима Гамалея.

 

		Студент Дмитрий Губарев: — Пожалуй, выборы лучшего преподавателя — это проявление взаимности. Своеобразная дань уважения человеку, который рвет жилы, «вскрывается» на глазах спящих студентов, зная, что его, вероятно, вообще никто не слушает. Человеку, который, уподобившись последнему безумцу, прыгает в море чужого незнания, чтобы достать со дна что-то смешное и ненужное, одну из тех вещей, ради которых стоит жить. Человеку, которому плевать на то, станет он лучшим преподавателем или нет, потому что голосование не может иметь никакого смысла, если оно имеет смысл для победителя. Поэтому я иду не голосовать. Я иду сказать спасибо. Спасибо вам, настоящие учителя, чокнутые психи, не жалеющие себя, чтобы научить нас, бездельников, чему-то новому. Похоже, я люблю вас.
		Студентка Валерия Кутушева: — В этом году я столкнулась с ситуацией, когда мои однокурсники довольно безразлично отнеслись к предстоящим выборам лучших преподавателей, хотя в прошлом году с большим удовольствием шли и голосовали. Если честно, лично мне непонятно, почему так. Для меня выборы в нашем вузе — это в первую очередь способ поблагодарить преподавателей, которые проделали большую работу и ответственно подходят к своему делу. Ведь далеко не всегда мы можем лично выразить им нашу признательность. Да и к тому же, если мы ценим преподавателя, то почему бы не рассказать о нем и другим? Думаю, именно поэтому я считаю выборы лучшего преподавателя Вышки отличным мероприятием, которое и в самом деле не стоит игнорировать.
		Студент Владимир Тодоров: — Инициатива студенческого голосования за лучших преподавателей кажется мне крайне правильной и привлекательной. Во-первых, подобные мероприятия мотивируют преподавателей, позволяют им понять, что их манера вести занятия правильна и интересна студентам. Во-вторых, высокий процент поддержки студентами преподавателя, в случае победы последнего в голосовании, серьезно влияет на его заработную плату, что немаловажно в России, где зарплаты профессорского состава по-прежнему отстают от западных стандартов. Ну и, наконец, голосование — одна из возможностей для студентов выразить свое мнение, поскольку оно проводится анонимно и весьма точно показывает общественные настроения учащихся. Руководствуясь вышеперечисленными факторами, в прошлом году я не упустил шанс проголосовать за лучших, по моему мнению, преподавателей, чего желаю и всем студентам.
		Старший преподаватель кафедры цивилизационного развития Востока ВШЭ Максим Гамалей: — Выборы лучшего преподавателя — важный и волнующий момент года. Это прекрасная возможность увидеть результаты своего труда глазами важнейших участников образовательного процесса — наших студентов. Мы можем оценивать себя и свои достижения с разных точек зрения: количество публикаций, средняя успеваемость группы, успешные проекты и прочее. Но наиболее полную и комплексную оценку наших профессиональных и человеческих качеств могут дать только сами студенты. Результаты выборов позволяют нам лучше понять, что из отданного в учебном году было принято аудиторией, сопоставить цели и результаты нашего труда. А значит, сделать его лучше, совершенствовать подходы к преподаванию, содержание и подачу материала. Хотелось бы, чтобы покидая стены alma mater, ребята вынесли не только знания и профессиональные компетенции, но и любовь к профессии и, самое важное, любовь к учебе и приобретению знаний. И мне кажется, что такой тип обратной связи, как выборы лучшего преподавателя, дает возможность продвинуться еще на один шаг ближе к исполнению этой цели. Стоит также заметить, что это выражение признательности студентов, крайне трогательно и приятно для преподавательских сердец.